Descripción
Objetivo
Dar a conocer a los trabajadores como actuar en caso de emergencia de primeros auxilios bajo las premisas y condiciones establecidas en sus planes de emergencia.
Dotar de los conocimientos y procedimientos necesarios para saber cómo actuar en caso de una emergencia médica, bajo la premisa del procedimiento PAS.
Facilitar la formación teórico práctica indicada en el artículo 20. Medidas de emergencia de la Ley 31/1995 de PRL.
Destinatarios
Trabajadores que pertenecen al equipo de emergencias de la empresa o deseen incorporarse a este.
Docente
Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales, conforme a lo establecido en el artículo 37 y el anexo VI del Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención, y contará con experiencia en el sector de actividad.
Competencias de la formación
Conocer como actuar en caso de emergencia médica.
Poder pertenecer al equipo primeros auxilios de la empresa según su plan de emergencia.
Capacidad de razonamiento crítico, análisis y adaptación de situaciones y síntesis de soluciones.
Capacidad de habilidades y destrezas de resolución de problemas con iniciativa y toma de decisiones.
Adquirir conocimientos básicos de socorrismo y primeros auxilios en caso de daños relacionados con la temática del curso.
Entender la significación y necesidad de condiciones de trabajo seguras.
Aplicar los conocimientos a la práctica.
Contenidos de la formación y duración
La formación será específica de cada puesto de trabajo. Los contenidos genéricos serán los siguientes:
Contenido teórico:
1. Tipos de emergencia y normas de actuación ante una emergencia médica.
2. Medios humanos y materiales.
3. Identificación de los signos vitales en un accidentado.
4. Transporte de lesionados.
5. Normas específicas de actuación según el tipo de daño (intoxicaciones, cortes, quemaduras, partículas en ojo, fracturas, patologías por golpe de calor…)
Contenido práctico:
– Maniobras de RCP.
– Posición Lateral de Seguridad (PLS).
– Simulacro de transporte de heridos.
– Casos prácticos de accidentes específicos (quemaduras, heridas, daños en los ojos, …), con el fin de que se propongan las acciones correctas a llevar a cabo.
Estos contenidos se pueden adaptar a cada empresa según necesidades y casos concretos de sus puestos de trabajo.
Duración de la formación: 6 horas*.
* Esta duración es la recomendada, cabe la posibilidad de ampliar o reducir la duración de esta formación con el fin de adaptar los contenidos de esta a las empresas interesadas.
Metodología docente
La formación será presencial.
Se establecerá una formación teórica y práctica suficiente y adecuada en materia preventiva. Estableciéndose el 50 % de la formación de forma teórica y el 50 % restante de forma práctica.
La formación se podrá impartir en la misma empresa si se disponen de alumnos suficientes, en las instalaciones de Centro Tecnológico del Mármol, Piedra y Materiales o en cualquier otro lugar que permita de manera adecuada desarrollar las acciones formativas.
Cuando se imparta en la empresa solicitante, ésta deberá de disponer de instalaciones adecuadas para la impartición de la formación teórica y práctica.
El horario de los cursos se podrá establecer según disponibilidad de la empresa solicitante de la formación y disponibilidad de los formadores.
Sistema de evaluación
La evaluación de la formación se basará en la realización de un test sobre los contenidos impartidos en la formación, de la cual se deberá de superar al menos el 50 % de la puntuación total.
También podrá haber una evaluación de la parte práctica de la formación.
Certificación de la formación
La formación se certificará mediante un diploma emitido al trabajador siempre y cuando se cumplan los siguientes requisitos:
– El alumno debe de haber asistido al 100 % de las horas de formación.
– El alumno debe de haber superado la evaluación teórica, así como la práctica.
En caso de que el coste de la formación sea asumido por la empresa, éste debe de haber sido abonado previa entrega de los diplomas.
Sistema de evaluación de las acciones formativas
Para favorecer la mejora continua, cada curso de formación será evaluado por la empresa y trabajadores desde el punto de vista de la organización, los contenidos y la metodología, duración y horario, formadores / tutores, medios didácticos, instalaciones y medios, mecanismos de evaluación y otros aspectos de interés.
